O O Estágio Digital Supervisionado em um curso de Licenciatura em Matemática no interior do Estado de São Paulo: uma narrativa problematizada

Artigo2021

Flávio Augusto Leite Taveira ORCID; Silvia Regina Vieira da Silva ORCID

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Resumo

Intentamos, neste texto, compartilhar a narrativa de uma experiência relacionada ao desenvolvimento do estágio curricular supervisionado, realizado por um licenciando em Matemática, numa escola do interior do Estado de São Paulo em meados de 2020. Apresentamos as orientações normativas para a realização dos estágios supervisionados em cursos de Licenciatura no Estado de São Paulo. Buscamos apresentar reflexões em forma de problematizações que se fizeram durante toda a realização da experiência e em reflexões subsequentes, com base nos referenciais e nas informações levantadas neste texto. Por fim, defendemos a realização de atividades da mesma natureza que o texto aqui apresentado, como forma, também, de registrar as problemáticas enfrentadas por nós em tempos tão difíceis para aqueles que defendem a formação e valorizam o conhecimento científico.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01, p. e202131
Editora: Revista Baiana de Educacao Matematica
Ano: 2021 (2021-12-07)
DOI: 10.47207/rbem.v2i01.12385
ISSN: 2675-5246
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Acesso: Metadados apenas
Fontes: Crossref
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
TAVEIRA, Flávio Augusto Leite; SILVA, Silvia Regina Vieira da. O O Estágio Digital Supervisionado em um curso de Licenciatura em Matemática no interior do Estado de São Paulo: uma narrativa problematizada. Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01, p. e202131, 2021. DOI: https://doi.org/10.47207/rbem.v2i01.12385.

APA

Taveira, F. A. L., & Silva, S. R. V. d. (2021). O O Estágio Digital Supervisionado em um curso de Licenciatura em Matemática no interior do Estado de São Paulo: uma narrativa problematizada. Revista Baiana de Educação Matemática, 2(01), e202131. https://doi.org/10.47207/rbem.v2i01.12385

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