A UTILIZAÇÃO DAS CONEXÕES DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL E MÉDIO: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Produção científicaVerificado

Dissertação de mestrado profissional defendida em 27/05/2022 no PROFMAT (UEMA), segundo o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES.

Dados do registro

Tipo
Dissertação (mestrado profissional)
Autoria
Fabio Henrique Monteiro Ferreira
Orientação
Roberto Batista dos Santos
Data de defesa
27/05/2022
Programa
Matemática em Rede Nacional (31075010001P2)
Instituição
Universidade Estadual do Maranhão
Linha de pesquisa do programa
Ensino Básico de Matemática
Palavras-chave
CONEXÕES MATEMÁTICAS; ESTRATÉGIAS DE ENSINO; INTER-RELAÇÃO

Resumo

O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO ANALISAR A APLICAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO, CUJO FOCO PRINCIPAL SÃO AS CONEXÕES EXISTENTES ENTRE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS QUE SÃO ABORDADOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E NO ENSINO MÉDIO. NA ESTRATÉGIA PROPOSTA UTILIZA-SE A INTER-RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE ALGUNS CONTEÚDOS QUE FIGURAM NOS DOIS NÍVEIS DE ENSINO, A FIM DE ENSINAR E REVISAR CONTEÚDOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL, APRESENTAR DE FORMA INTRODUTÓRIA CONTEÚDOS DE NÍVEL MÉDIO, E POR CONSEQUÊNCIA AUXILIAR O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. PARA AVALIAR A APLICAÇÃO DA ESTRATÉGIA PROPOSTA, ESCOLHEU-SE REALIZAR UMA PESQUISA QUANTITAVA, DESCRITIVA, COM A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS DO 9º ANO, O INTERVENTOR E DOCENTES DE MATEMÁTICA. AO FIM DA ANÁLISE, OBTEVE-SE DENTRE OUTROS RESULTADOS O MODELO DE OPERALIZAÇÃO DA ESTRATÉGIA, POSSIBILITANDO A SUA UTILIZAÇÃO E AMPLIAÇÃO EM AÇÕES FUTURAS.

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Relações documentadas

Identificadores oficiais

Produção no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)
11613089

Fontes

Proveniência de cada informação (12)

Cada valor aparece exatamente como consta na fonte, com a origem, o método de coleta e a data de conferência. Valores anteriores ficam no histórico do Atlas.

Proveniência por informação
InformaçãoValorFonteColetaConferência
Autoria Fabio Henrique Monteiro Ferreira Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, NM_DISCENTE
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Critério de inclusão Programa inteiro de Matemática (PROFMAT) Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
Critério do Atlas aplicado ao registro da CAPES
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Data de defesa 27/05/2022 Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, DT_TITULACAO
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Grau acadêmico MESTRADO PROFISSIONAL Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, NM_GRAU_ACADEMICO
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Instituição UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, NM_ENTIDADE_ENSINO
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Linha de pesquisa do programa ENSINO BÁSICO DE MATEMÁTICA Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, NM_LINHA_PESQUISA
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Orientação Roberto Batista dos Santos Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, NM_ORIENTADOR
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Palavras-chave CONEXÕES MATEMÁTICAS;ESTRATÉGIAS DE ENSINO;INTER-RELAÇÃO. Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, DS_PALAVRA_CHAVE
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Programa MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL (31075010001P2) Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, NM_PROGRAMA e CD_PROGRAMA
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Resumo O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO ANALISAR A APLICAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO, CUJO FOCO PRINCIPAL SÃO AS CONEXÕES EXISTENTES ENTRE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS QUE SÃO ABORDADOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E NO ENSINO MÉDIO. NA ESTRATÉGIA PROPOSTA UTILIZA-SE A INTER-RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE ALGUNS CONTEÚDOS QUE FIGURAM NOS DOIS NÍVEIS DE ENSINO, A FIM DE ENSINAR E REVISAR CONTEÚDOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL, APRESENTAR DE FORMA INTRODUTÓRIA CONTEÚDOS DE NÍVEL MÉDIO, E POR CONSEQUÊNCIA AUXILIAR O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. PARA AVALIAR A APLICAÇÃO DA ESTRATÉGIA PROPOSTA, ESCOLHEU-SE REALIZAR UMA PESQUISA QUANTITAVA, DESCRITIVA, COM A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS DO 9º ANO, O INTERVENTOR E DOCENTES DE MATEMÁTICA. AO FIM DA ANÁLISE, OBTEVE-SE DENTRE OUTROS RESULTADOS O MODELO DE OPERALIZAÇÃO DA ESTRATÉGIA, POSSIBILITANDO A SUA UTILIZAÇÃO E AMPLIAÇÃO EM AÇÕES FUTURAS. Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, DS_RESUMO
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Texto completo https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11613089 Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, DS_URL_TEXTO_COMPLETO
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05
Título (CAPES) A UTILIZAÇÃO DAS CONEXÕES DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL E MÉDIO: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Título conforme registrado na CAPES.
Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2022, NM_PRODUCAO
02/10/2026, 10:54 02/10/2026, 11:05

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