FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO CONTEXTO DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS

Dados do registro

Tipo

Dissertação (mestrado)

Autoria

Renata Gaspar da Costa

Orientação

Antonio Jose da Silva

Data de defesa

22/09/2022

Programa

Ensino de Ciências e Matemática (20001010039P0)

Instituição

Universidade Federal do Maranhão

Linha de pesquisa do programa

Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)

Palavras-chave

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ENSINO MÉDIO; LIVRO DIDÁTICO; REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA; TRIGONOMETRIA

Resumo

ESTA PESQUISA BUSCA RESPONDER AO SEGUINTE QUESTIONAMENTO: A ABORDAGEM DO CONTEÚDO CICLO TRIGONOMÉTRICO, ESPECIFICAMENTE AS FUNÇÕES SENO E COSSENO, NO LIVRO DIDÁTICO CONTEMPLA ASPECTOS DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA SEGUNDO RAYMOND DUVAL? ELUCIDA-SE COMO OBJETIVO GERAL ANALISAR COMO A ABORDAGEM DO CONTEÚDO FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS SENO E COSSENO EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO, APROVADOS PELO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO - PNLD 2021, CONTEMPLA A HIPÓTESE FUNDAMENTAL DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA DE RAYMOND DUVAL. A PESQUISA ENVOLVEU A ANÁLISE DE DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA QUE FORAM APROVADOS NO PNLD-2021, VOLTADO PARA O ENSINO MÉDIO, E OS PROCEDIMENTOS DE COLETA E ANÁLISE DOS DADOS FORAM SUBSIDIADOS PELA ANÁLISE DE CONTEÚDO DE LAURENCE BARDIN. EM AMBOS OS LIVROS ANALISADOS OBSERVOU-SE QUE OS AUTORES MOBILIZAM DIVERSOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO MATEMÁTICOS, PORÉM, SOMENTE ESSA MOBILIZAÇÃO NÃO CARACTERIZA A UTILIZAÇÃO DA TEORIA DE DUVAL. NÃO BASTA APENAS COLECIONAR REGISTROS, SERIA PRECISO ARTICULAR AS UNIDADES SIGNIFICANTES DE CADA REGISTRO ENTRE SI DE MODO QUE O LEITOR TENHA UMA VISÃO GLOBAL DO OBJETO MATEMÁTICO. NOTOU-SE AINDA QUE AMBOS OS LIVROS TENTAM REALIZAR A ARTICULAÇÃO ENTRE OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO ALGÉBRICO E REPRESENTAÇÃO GRÁFICA, TODAVIA, A ASSOCIAÇÃO ENTRE AS UNIDADES SIGNIFICANTES DESSES REGISTROS NÃO SE DEU DE FORMA COMPLETA.

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Relações documentadas

• Relacionado a Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPECEM) — UFMA Programa de pós-graduação
• Orientação de Antonio Jose da Silva Pesquisador

Identificadores oficiais

Produção no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)

13582435

Fontes

• Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31)

  CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) · fonte principal deste registro

  Publicada em 31/03/2025 · Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution

  Ver fonte: Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2022 (BR-CAPES-BTD-2022-2025-03-31) (abre em nova aba)