UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O CÁLCULO NO ENSINO MÉDIO

Dados do registro

Tipo

Dissertação (mestrado profissional)

Autoria

Roger Melo do Nascimento

Orientação

Jose Santana Campos Costa

Data de defesa

12/09/2024

Programa

Matemática em Rede Nacional (31075010001P2)

Instituição

Universidade Federal do Maranhão

Linha de pesquisa do programa

Formação de Professores de Matemática da Educação Básica

Palavras-chave

LIMITE; DERIVADA; INTEGRAL

Resumo

NESTE TEXTO APRESENTO UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O CÁLCULO A SER APLICADA JUNTO AOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO. JUSTIFICA-SE TAL PROPOSTA PELA DIFICULDADE ENFRENTADA POR DISCENTES AO TEREM O PRIMEIRO CONTATO COM CÁLCULO APENAS NO ENSINO SUPERIOR, UMA VEZ QUE ESTA TEMÁTICA, NÃO VEM SENDO TRABALHADA PELOS PROFESSORES POR NÃO FAZER, OFICIALMENTE, PARTE DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ATUALMENTE NO BRASIL. A PROPOSTA INICIA APRESENTANDO UM POUCO DA HISTÓRIA DA CRIAÇÃO, CRIADORES E DESENVOLVIMENTO DO CÁLCULO, SEGUIDO DO ESTUDO DO CONCEITO, PROPRIEDADES E APLICAÇÃO DO LIMITE, DERIVADA E INTEGRAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E FINALIZANDO COM A APLICAÇÃO DO CÁLCULO NA OBTENÇÃO DA ÁREA SOB GRÁFICOS DE FUNÇÕES E PARAMETRIZAÇÃO E REPARAMETRIZAÇÃO DE CURVAS PELO COMPRIMENTO DE ARCO. RESSALTA-SE QUE O OBJETIVO DE TAL ESTUDO NÃO É A PROMOÇÃO DE UM CURSO DE CÁLCULO E SIM PROPORCIONAR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ACERCA DA DEFINIÇÃO E DA APLICAÇÃO DA TEMÁTICA ABORDADA, ASSIM, DEIXO AO LONGO DO TEXTO PROPOSTAS DE ATIVIDADES E NOS APÊNDICES, ABORDAGENS MAIS PROFUNDAS DESSAS TEMÁTICAS E AS SOLUÇÕES DAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PELOS ALUNOS.

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Relações documentadas

• Relacionado a PROFMAT — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Programa de pós-graduação
• Relacionado a Universidade Federal do Maranhão Instituição
• Orientação de Jose Santana Campos Costa Pesquisador

Identificadores oficiais

Produção no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)

15568288

Fontes

• Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2024 (BR-CAPES-BTD-2024-2025-12-01)

  CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) · fonte principal deste registro

  Publicada em 01/12/2025 · Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution

  Ver fonte: Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2024 (BR-CAPES-BTD-2024-2025-12-01) (abre em nova aba)