Dados do registro
- Tipo
- Dissertação (mestrado profissional)
- Autoria
- Gleycianne Araujo Alves
- Orientação
- Joao de Deus Mendes da Silva
- Data de defesa
- 20/02/2017
- Programa
- Matemática em Rede Nacional (31075010001P2)
- Instituição
- Universidade Federal do Maranhão
- Linha de pesquisa do programa
- Ensino Básico de Matemática
- Palavras-chave
- MODELAGEM MATEMÁTICA; APRENDIZAGEM SIGNI CATIVA; TRIGONOMETRIA
Resumo
O OBJETIVO DESTE TRABALHO É CONTRIBUIR NO ÂMBITO ACADÊMICO COM O TEMA, PARA TANTO, O TRABALHO É FUNDAMENTADO EM UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA QUE TOMA POR BASE UM OLHAR CRÍTICO ACERCA DO ENSINO TRADICIONAL DA MATEMÁTICA, COM ENFOQUE NA TRIGONOMETRIA. ASSIM, SERÃO APRESENTADAS AS PRINCIPAIS CONCEPÇÕES SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA, BEM COMO O CONTEXTO HISTÓRICO E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA TRIGONOMETRIA, ALÉM DE APRESENTADAS DUAS PROPOSTAS PRÁTICAS DE MODELAGEM PARA SALA DE AULA, SOB PERSPECTIVA DESSA METODOLOGIA DE ENSINO.
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Relações documentadas
- Relacionado a PROFMAT — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Programa de pós-graduação
- Relacionado a Universidade Federal do Maranhão Instituição
- Orientação de Joao de Deus Mendes da Silva Pesquisador
Identificadores oficiais
- Produção no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)
4999167
Fontes
-
Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19)
CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) · fonte principal deste registro
Publicada em 19/08/2024 · Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution
Proveniência de cada informação (12)
Cada valor aparece exatamente como consta na fonte, com a origem, o método de coleta e a data de conferência. Valores anteriores ficam no histórico do Atlas.
| Informação | Valor | Fonte | Coleta | Conferência |
|---|---|---|---|---|
| Autoria | Gleycianne Araujo Alves | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, NM_DISCENTE | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Critério de inclusão | Programa inteiro de Matemática (PROFMAT) | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) Critério do Atlas aplicado ao registro da CAPES | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Data de defesa | 20/02/2017 | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, DT_TITULACAO | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Grau acadêmico | MESTRADO PROFISSIONAL | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, NM_GRAU_ACADEMICO | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Instituição | UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, NM_ENTIDADE_ENSINO | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Linha de pesquisa do programa | ENSINO BÁSICO DE MATEMÁTICA | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, NM_LINHA_PESQUISA | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Orientação | Joao de Deus Mendes da Silva | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, NM_ORIENTADOR | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Palavras-chave | MODELAGEM MATEMÁTICA;APRENDIZAGEM SIGNI CATIVA;TRIGONOMETRIA | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, DS_PALAVRA_CHAVE | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Programa | MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL (31075010001P2) | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, NM_PROGRAMA e CD_PROGRAMA | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Resumo | O OBJETIVO DESTE TRABALHO É CONTRIBUIR NO ÂMBITO ACADÊMICO COM O TEMA, PARA TANTO, O TRABALHO É FUNDAMENTADO EM UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA QUE TOMA POR BASE UM OLHAR CRÍTICO ACERCA DO ENSINO TRADICIONAL DA MATEMÁTICA, COM ENFOQUE NA TRIGONOMETRIA. ASSIM, SERÃO APRESENTADAS AS PRINCIPAIS CONCEPÇÕES SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA, BEM COMO O CONTEXTO HISTÓRICO E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA TRIGONOMETRIA, ALÉM DE APRESENTADAS DUAS PROPOSTAS PRÁTICAS DE MODELAGEM PARA SALA DE AULA, SOB PERSPECTIVA DESSA METODOLOGIA DE ENSINO. | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, DS_RESUMO | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Texto completo | https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=4999167 | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, DS_URL_TEXTO_COMPLETO | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |
| Título (CAPES) | MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DA TRIGONOMETRIA Título conforme registrado na CAPES. | Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2017 (BR-CAPES-BTD-2017-2024-08-19) (abre em nova aba) CSV CAPES BTD 2017, NM_PRODUCAO | 02/10/2026, 11:31 | 02/10/2026, 11:35 |