CONJUNTOS NUMÉRICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DOS NATURAIS AOS COMPLEXOS E SUAS APLICAÇÕES MATEMÁTICAS

Dados do registro

Tipo

Dissertação (mestrado profissional)

Autoria

Antonio Washington dos Santos Silva

Orientação

Lelia de Oliveira Cruz

Data de defesa

16/10/2019

Programa

Matemática em Rede Nacional (31075010001P2)

Instituição

Universidade Estadual do Maranhão

Linha de pesquisa do programa

Ensino Básico de Matemática

Palavras-chave

SURGIMENTO DOS NÚMEROS, CONJUNTOS NUMÉRICOS E EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

O PRESENTE TRABALHO APRESENTA DETALHES RELEVANTES SOBRE OS CONJUNTOS NUMÉRICOS QUE VÃO DO CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS AOS IMAGINÁRIOS, MOSTRANDO PARTES HISTÓRICAS E UM CONTEXTO DINÂMICO DE CADA CONJUNTO. FUNDAMENTANDO ESTES ARGUMENTOS COM A FALA DE ALGUNS MATEMÁTICOS SOBRE OS CONJUNTOS NUMÉRICOS. A DISSERTAÇÃO TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR A ORGANIZAÇÃO DOS CONJUNTOS NUMÉRICOS E SEUS ELEMENTOS, A PARTIR DA TEORIA DOS CONJUNTOS, MOSTRANDO SUA IMPORTÂNCIA NA MATEMÁTICA E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. OS CONJUNTOS POSSUEM OS ELEMENTOS PERFEITAMENTE CARACTERIZADOS E, DENTRE ELES, FORAM ESTUDADOS NESTA PESQUISA OS CONJUNTOS DOS NÚMEROS NATURAIS (N), DOS INTEIROS (Z), DOS RACIONAIS (Q), DOS IRRACIONAIS (I), DOS REAIS (R) E OS COMPLEXOS(C). POR FIM, REALIZOU-SE UMA PESQUISA DE CAMPO COM ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA - PIAUÍ, NA INTENÇÃO DE VERIFICAR SE OS ESTUDANTES DO ÚLTIMO ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA APRESENTAM OS CONHECIMENTOS DE CONJUNTOS NUMÉRICOS CONSIDERADOS ESSENCIAIS PARA DAR CONTINUIDADE À APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SEM MUITAS DEFICIÊNCIAS, VISTO QUE, OS CONJUNTOS NUMÉRICOS SÃO UM DOS PRÉ-REQUISITOS CHAVE PARA O BOM ENTENDIMENTO DOS CONTEÚDOS DA MATEMÁTICA. A PESQUISA FOI REALIZADA COM A APLICAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS. AS RESPOSTAS FORAM TABULADAS E ANALISADAS A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO E OS RESULTADOS APONTAM QUE EXISTEM LACUNAS DE CONHECIMENTOS QUE PODERÃO ATRAPALHAR O PERCURSO FORMATIVO DOS RESPONDENTES

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Relações documentadas

• Relacionado a PROFMAT — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Programa de pós-graduação
• Relacionado a Universidade Estadual do Maranhão Instituição
• Orientação de Lelia de Oliveira Cruz Pesquisador

Identificadores oficiais

Produção no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)

9113447

Fontes

• Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29)

  CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) · fonte principal deste registro

  Publicada em 29/04/2025 · Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution

  Ver fonte: Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)