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Joyce W. Gikandi

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Artigo 2026 Inglês

Integrating generative artificial intelligence in secondary mathematics education: An inclusive pedagogy framework for visually impaired learners

Joyce W. Gikandi

International Journal of Educational Management and Development Studies, v. 7, n. 2 · DOI 10.53378/ijemds.353363
- Inclusão
- Tecnologias Digitais
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