Autoria
Natália Galvão Simão de Souza
1 obra na Biblioteca · ORCID 0000-0002-3924-5959 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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Tendência da pesquisa sobre equivalência de estímulos para o ensino de matemática em teses e dissertações brasileiras
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, v. 23 · DOI 10.31505/rbtcc.v23i1.1494
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