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La Didáctica de las Matemáticas: desde las primeras inquietudes con la enseñanza de las Matemáticas hasta su constitución como corpus teórico
PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p178-204.id1223
PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p178-204.id1223