Obras na Biblioteca
-
Análisis del storydoing como metodología activa para la enseñanza de la matemática y su influencia en el rendimiento académico
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 2 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i2.17146
Download disponível Baixar PDF na fonte: Análisis del storydoing como metodología activa para la enseñanza de la matemática y su influencia en el rendimiento académico (abre em nova aba) Acessar texto completo: Análisis del storydoing como metodología activa para la enseñanza de la matemática y su influencia en el rendimiento académico (abre em nova aba)