Autoria

Lynda K Ball

1 obra na Biblioteca · ORCID 0000-0002-8618-161X (abre em nova aba)

Obras na Biblioteca

Artigo 2022 Inglês

STEM teacher education programs for preservice and in-service secondary mathematics teachers: a review study

Kai‐Lin Yang; Lynda K Ball

Journal of Mathematics Teacher Education, v. 27, n. 2 · DOI 10.1007/s10857-022-09557-0
- Formação de Professores de Matemática
Acesso restrito