STEM teacher education programs for preservice and in-service secondary mathematics teachers: a review study

Como citar

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TY  - JOUR
AU  - Yang, Kai‐Lin
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TI  - STEM teacher education programs for preservice and in-service secondary mathematics teachers: a review study
PY  - 2022
JO  - Journal of Mathematics Teacher Education
VL  - 27
IS  - 2
SP  - 185
EP  - 207
DO  - 10.1007/s10857-022-09557-0
LA  - en
ER  - 

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