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Modelo dos Campos Semânticos e História da Matemática: Contribuições para o Ensino de Matemática na Educação Básica
Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 39 · DOI 10.46312/pem.v15i39.16067
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Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 39 · DOI 10.46312/pem.v15i39.16067