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Generalización con la Función f(n)=n−1 en Infantil Desde un Enfoque Funcional del Álgebra Escolar
Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 29 · DOI 10.35763/aiem29.5685
Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 29 · DOI 10.35763/aiem29.5685