Obras na Biblioteca
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A comunicação na construção de cenários animados por alunos com indicativos de altas habilidades/superdotação
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80940
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80940