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Brantina Chirinda

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Obras na Biblioteca

Artigo 2025 Inglês

Deficit Discourses in Action: Mathematics Teachers’ Attributions of Student Failure in Problem Solving

Brantina Chirinda

MEJ (Mathematics Education Journal), v. 9, n. 2 · DOI 10.22219/mej.v9i2.42832
- Formação de Professores de Matemática
- Resolução de Problemas
Acesso aberto Acessar texto completo: Deficit Discourses in Action: Mathematics Teachers’ Attributions of Student Failure in Problem Solving (abre em nova aba)