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Baris Demir

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Artigo 2026 Inglês

Pre-service mathematics teachers' use of artificial intelligence: an extended technology acceptance model with self-efficacy (the case of ChatGPT)

Baris Demir

Frontiers in Psychology, v. 17 · DOI 10.3389/fpsyg.2026.1826980
- Formação de Professores de Matemática
- Práticas Pedagógicas
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