Autoria

Joel Kelly

1 obra na Biblioteca

Sem ORCID nas fontes: homônimos só são reunidos quando há coautoria ou afiliação em comum.

Obras na Biblioteca

Artigo 2024 Inglês

Mathematics teachers and learners as collective agents of change

Pete Wright; Joel Kelly; Caroline Hilton

London Review of Education, v. 22, n. 1 · DOI 10.14324/lre.22.1.22
- Educação Matemática Crítica
- Resolução de Problemas
Acesso aberto Acessar texto completo: Mathematics teachers and learners as collective agents of change (abre em nova aba)