Autoria

Megan Daly

1 obra na Biblioteca

Sem ORCID nas fontes: homônimos só são reunidos quando há coautoria ou afiliação em comum.

Obras na Biblioteca

Artigo 2024 Inglês

Language-responsive mathematics teaching and AEN learners in a CLIL context

Máire Ní Ríordáin; Craig Neville; Megan Daly

Frontiers in Education, v. 9 · DOI 10.3389/feduc.2024.1456255
- Avaliação
- Probabilidade
Download disponível Baixar PDF na fonte: Language-responsive mathematics teaching and AEN learners in a CLIL context (abre em nova aba) Acessar texto completo: Language-responsive mathematics teaching and AEN learners in a CLIL context (abre em nova aba)