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Glaucia Marins Moreira

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Tese 2022 Português

Trajetórias hipotéticas de aprendizagem e sua interlocução com os conhecimentos didático-matemáticos para o ensino da matemática: desafios e possibilidades vivenciadas por uma professora pesquisadora

Glaucia Marins Moreira

IFSP — Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
- Educação Profissional e Tecnológica
- Formação de Professores de Matemática
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