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ESCOLAS INOVADORAS E CRIATIVAS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 9, n. 4 · DOI 10.51891/rease.v9i4.9276
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Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 9, n. 4 · DOI 10.51891/rease.v9i4.9276