MatLabG · Experiência

Da coleta à tabela: contar, conferir e o que pode dar errado

Lista bruta, risquinhos em feixes de 5 e tabela de frequências — e o que a conferência da soma garante, ou não.

Relação com o Laboratório Virtual G

Teoria e experimentação: explorar todos os vínculos

Pergunta científica

Quando a soma das frequências confere com o número de participantes, a tabela está certa? E quando não confere, o que se pode concluir?

Execução restrita

Uma coleta simulada (DADOS SIMULADOS, reproduzíveis pela semente) à pergunta "Como você prefere passar o recreio?": a lista bruta, a contagem em feixes de 5 e a tabela de frequências. Mude o tipo de pergunta (uma resposta ou até duas), tire a opção "outro", introduza um engano de registro ou embaralhe a lista. Ao revelar: a soma das frequências × participantes, a recontagem da lista e os brancos. Na investigação guiada: soma que confere, soma que não confere, brancos sem "outro", respostas duplas e a ordem perdida na tabela.

A execução integral é aberta a quem tem acesso concedido pela Administração do Portal. Entre com sua conta ou veja como participar na página Acesso.

Conexões com a realidade e com outras áreas

Cada conexão traz uma aplicação resolvida: a situação, o modelo, o cálculo passo a passo e uma leitura crítica do resultado. Mude os dados para recalcular.

  • Votação escolar (modelo hipotético)

    Conferir a apuração de uma votação

    Numa votação, a soma dos votos de cada opção mais os brancos tem de dar o número de votantes. A aplicação confere a apuração e diz quando é preciso recontar.

    Fonte: [1]

    Como usar: aplicação resolvida

    Modelo hipotético. Confira a apuração de três opções e votos brancos.

    Modelo: Soma das contagens = número de votantes.

    Dados — altere para recalcular
    1. Soma = 12+18+24+6 = 60.
    2. Diferença para votantes = 0.

    Resultado: Soma confere; isso não garante classificação correta.

    Leitura crítica: Modelo hipotético: não são dados reais. Conferir a coleta e as hipóteses antes de interpretar; decimais com ≈ são arredondados.

  • Questionários

    Pergunta de até duas respostas: quantos marcaram duas?

    Se cada participante marca uma ou duas opções, as marcações além do número de participantes vêm de quem marcou duas. A aplicação calcula esse número e confere.

    Fonte: [1]

    Como usar: aplicação resolvida

    Modelo hipotético. Cada participante marca uma ou duas opções. Quantos marcaram duas?

    Modelo: Duplas = marcações − participantes.

    Dados — altere para recalcular
    1. Se d marcaram duas, M=N+d.
    2. d=42−30=12.

    Resultado: 12 participantes marcaram duas.

    Leitura crítica: Modelo hipotético: não são dados reais. Conferir a coleta e as hipóteses antes de interpretar; decimais com ≈ são arredondados.

Referências

  1. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
  2. OECD. PISA 2022 assessment and analytical framework. Paris: OECD Publishing, 2023.

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