MatLabG · Experiência
Pontos ou linha? Quando ligar os pontos de um gráfico
Palitos, ingressos e pessoas (contagem) versus tempo, distância e volume (medida): decidir antes de ver e ler valores intermediários com e sem sentido.
Relação com o Laboratório Virtual G
Teoria e experimentação: explorar todos os vínculosPergunta científica
Quando os pontos do gráfico de uma função devem ser ligados — e quando um valor dado pela fórmula não tem sentido na situação?
Execução restrita
Cinco situações com a tabela marcada no gráfico: palitos e quadradinhos, ingressos de cinema, pessoas numa excursão, um reservatório que esvazia (V(t) = 500 − 20t, modelo hipotético) e uma caminhada em ritmo constante. Em cada uma, decida se os pontos devem ser ligados e só então revele o que a situação permite. Leia com a fórmula um valor intermediário — 3,5 quadradinhos, 2,5 ingressos, 7,5 horas — e julgue: ele tem sentido na situação? O critério não é a forma do gráfico, e sim que valores a variável independente pode assumir.
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Conexões com a realidade e com outras áreas
Cada conexão traz uma aplicação resolvida: a situação, o modelo, o cálculo passo a passo e uma leitura crítica do resultado. Mude os dados para recalcular.
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Ciências (modelo hipotético)
Reservatório: volume em qualquer instante
Quando um reservatório perde água em ritmo constante, o volume é uma função do tempo, e o tempo passa por todos os valores: faz sentido perguntar o volume às 7 h 30 min. A aplicação calcula o volume num instante qualquer e o instante em que o reservatório fica vazio, com valores editáveis.
Como usar: aplicação resolvida
<strong>Modelo hipotético</strong> (não são dados reais): uma caixa-d'água com 1200 L perde 30 L por hora, em ritmo constante. Quanto resta depois de 7 h 30 min? Em quanto tempo ela esvazia?
Modelo: V(t) = V₀ − r·t para 0 ≤ t ≤ V₀/r (t em horas): o tempo é contínuo, então todo instante tem um volume e o gráfico é uma linha. Esvazia quando V(t) = 0, isto é, t = V₀/r.
- Tempo até esvaziar: V₀/r = 1200/30 = 40 h.
- V(7,5) = 1200 − 30·7,5 = 975 L.
- 7,5 h é um instante possível (o tempo não pula de hora em hora): o valor tem sentido, e o gráfico de V é uma linha de (0; 1200) a (40; 0).
Resultado: No modelo: 975 L depois de 7,5 h; a caixa esvazia em 40 h.
Leitura crítica: Modelo hipotético: na realidade a vazão costuma diminuir quando o nível baixa. Ligar os pontos supõe que o volume muda sem saltos entre as medições — hipótese do modelo.
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Economia doméstica (modelo hipotético)
Ingressos com taxa: a resposta precisa ser inteira
Com um orçamento fixo, quantos ingressos dá para comprar? A conta (orçamento − taxa)/preço pode dar um número com vírgula, mas ingressos são inteiros: a resposta é o maior inteiro que cabe no orçamento. A aplicação calcula esse número, o custo e a sobra.
Como usar: aplicação resolvida
<strong>Modelo hipotético</strong> (não são dados reais): cada ingresso custa R$ 18 e há uma taxa única de R$ 6 por compra. Com R$ 100, quantos ingressos dá para comprar? Quanto sobra?
Modelo: Custo C(k) = taxa + preço·k, com k inteiro (ingressos não se dividem). Maior k com C(k) ≤ orçamento: k = parte inteira de (orçamento − taxa)/preço. Gráfico de C: pontos isolados.
- (orçamento − taxa)/preço = (100 − 6)/18 ≈ 5,222.
- Ingressos são inteiros: o maior inteiro que não passa de 5,222 é 5.
- Custo: 6 + 18·5 = 96 reais; sobra 4 reais. Com 6 ingressos o custo seria 114, acima do orçamento.
Resultado: No modelo: 5 ingressos, custo R$ 96, sobra R$ 4.
Leitura crítica: Modelo hipotético. A conta dá ≈ 5,22 ingressos, um número com vírgula, mas a resposta tem de ser inteira: esse valor intermediário não tem sentido na situação. Arredondar para cima estouraria o orçamento.
Referências
- BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
- IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de matemática elementar, 1: conjuntos, funções. 9. ed. São Paulo: Atual, 2013.
- OECD. PISA 2022 assessment and analytical framework. Paris: OECD Publishing, 2023.