MatLabG · Experiência

A mesma letra: variável ou incógnita

Numa fórmula a letra varia; numa condição, ela é procurada.

Relação com o Laboratório Virtual G

Teoria e experimentação: explorar todos os vínculos

Pergunta científica

Quando uma letra representa uma variável e quando representa uma incógnita, e como a imposição de uma condição muda o papel da mesma letra?

Execução restrita

Quatro relações entre duas grandezas — custo de uma compra, palitos de uma fila de quadrados, perímetro do quadrado e idade — em fórmula, tabela e gráfico de pontos. Escolha valores para a letra e observe a outra grandeza mudar (a letra como variável). Depois imponha uma condição, como C = 20: a letra passa a ser uma incógnita, e a prancheta resolve a equação e confere se a solução serve ao contexto.

A execução integral é aberta a quem tem acesso concedido pela Administração do Portal. Entre com sua conta ou veja como participar na página Acesso.

Conexões com a realidade e com outras áreas

Cada conexão traz uma aplicação resolvida: a situação, o modelo, o cálculo passo a passo e uma leitura crítica do resultado. Mude os dados para recalcular.

  • Modelo hipotético de custo

    Custo fixo mais custo por unidade

    Muitas cobranças combinam um valor fixo com um valor por unidade. A mesma fórmula responde a duas perguntas: "quanto custa n unidades?" (n como variável) e "quantas unidades custam exatamente o orçamento?" (n como incógnita). A aplicação resolve as duas e verifica se a resposta da segunda serve ao contexto.

    Fonte: [1]

    Como usar: aplicação resolvida

    Modelo hipotético: uma papelaria cobra uma taxa fixa de entrega mais um preço por caderno. Quanto custa uma compra de n cadernos? E, com um orçamento dado, quantos cadernos custam exatamente esse valor?

    Modelo: C = f + p·n. Com n dado, n é variável e C é calculado. Com C = B imposto, n é incógnita: f + p·n = B, logo n = (B − f)/p; a resposta só serve se n for natural.

    Dados — altere para recalcular
    1. n como variável: C = 5 + 3·7 = 26 reais.
    2. n como incógnita: 5 + 3·n = 20.
    3. Subtraindo 5 dos dois membros: 3·n = 15.
    4. Dividindo os dois membros por 3: n = 15 ÷ 3 = 5.

    Resultado: 7 cadernos custam 26 reais; com exatamente 20 reais compram-se 5 cadernos.

    Leitura crítica: Verificação: 5 + 3·5 = 20. A mesma fórmula respondeu a duas perguntas diferentes: na primeira, n variou; na segunda, n foi procurado.

Referências

  1. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal