CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO GEOMÉTRICO NA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA UTILIZANDO O GEOGEBRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Dados do registro

Tipo

Dissertação (mestrado profissional)

Autoria

Paulo Loreco Cruz de Almeida

Orientação

Sergio Noleto Turibus

Data de defesa

24/03/2023

Programa

Matemática em Rede Nacional (31075010001P2)

Instituição

Universidade Estadual do Maranhão

Linha de pesquisa do programa

Ensino Básico de Matemática

Palavras-chave

DESENHO GEOMÉTRICO; CONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA; GEOGEBRA

Resumo

PRÁTICAS DE CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS COMPLEMENTAM ARTEFATOS QUE FUNDAMENTAM E CONSOLIDAM O CONHECIMENTO GEOMÉTRICO. ENTRETANTO, HÁ SINAIS DE DESPRESTÍGIO NA TRAJETÓRIA DA DISCIPLINA NOS CURRÍCULOS NACIONAIS O QUE TEM ACARRETADO DEFASAGEM NO DESEMPENHO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM RELAÇÃO À GEOMETRIA. ATUALMENTE, COM OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS, O USO DOS SOFTWARES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESTÁ CADA VEZ MAIS PRESENTE, E O DESENVOLVIMENTO DOS SOFTWARES DE GEOMETRIA DINÂMICA TORNA RELEVANTE SUA APLICAÇÃO EM AULAS DE GEOMETRIA. ASSIM, O PRESENTE TRABALHO FOI DESENVOLVIDO COM OBJETIVO DE ANALISAR AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO GEOMÉTRICO NA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA NO ENSINO MÉDIO. DESSE MODO, PROPÔS-SE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DAS CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS, NA QUAL SE UTILIZOU O SOFTWARE GEOGEBRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA, APLICANDO ATIVIDADES E QUESTIONÁRIOS COM OS QUAIS PROMOVERAMSE REFLEXÕES E APONTARAM-SE CONTRIBUIÇÕES PARA A DISCIPLINA DE GEOMETRIA PLANA. OBSERVOU-SE NOS RESULTADOS QUE ESSAS PRÁTICAS DE CONSTRUÇÕES, DE FATO, POTENCIALIZAM O ESTUDO DE GEOMETRIA, CONTRIBUINDO EFETIVAMENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO DOS ALUNOS, TORNANDOOS CAPAZES DE DEDUZIR, CONJECTURAR E JUSTIFICAR RESULTADOS COM ARGUMENTOS VÁLIDOS E COMPREENDER AS FIGURAS PLANAS COMO OBJETOS ABSTRATOS.

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Relações documentadas

• Relacionado a PROFMAT — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Programa de pós-graduação
• Relacionado a Universidade Estadual do Maranhão Instituição
• Orientação de Sergio Noleto Turibus Pesquisador

Identificadores oficiais

Produção no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)

13282257

Fontes

• Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2023 (BR-CAPES-BTD-2023-2025-03-31)

  CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) · fonte principal deste registro

  Publicada em 31/03/2025 · Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution

  Ver fonte: Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2023 (BR-CAPES-BTD-2023-2025-03-31) (abre em nova aba)