TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O USO DO GEOGEBRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO

Dados do registro

Tipo

Dissertação (mestrado profissional)

Autoria

Fernando Silva de Araujo

Orientação

Raimundo Jose Barbosa Brandao

Data de defesa

24/03/2023

Programa

Matemática em Rede Nacional (31075010001P2)

Instituição

Universidade Estadual do Maranhão

Linha de pesquisa do programa

Ensino Básico de Matemática

Palavras-chave

TECNOLOGIAS; GEOMETRIA ESPACIAL; GEOGEBRA

Resumo

O PRESENTE TRABALHO APRESENTA UMA PROPOSTA DE ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL COM UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA. A GEOMETRIA ESPACIAL É UMA ÁREA DA MATEMÁTICA COM VASTA GAMA DE APLICAÇÕES E SEU ENSINO É UM DESAFIO DIANTE DAS DIFICULDADES EM SE REPRESENTAR SÓLIDOS GEOMÉTRICOS EM MEIOS PLANOS, COMO QUADRO BRANCO E LIVROS. DESSA FORMA, O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) DEMONSTRAM GRANDE POTENCIAL EM FACILITAR O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL E PROMOVER UMA APRENDIZAGEM CRÍTICA E SIGNIFICATIVA, APROVEITANDO A CRESCENTE EVOLUÇÃO DESSAS FERRAMENTAS, QUE TEM IMPULSIONADO A SUA INSERÇÃO NO CENÁRIO EDUCACIONAL. NESSE CONTEXTO, O GEOGEBRA SURGE COMO UMA PODEROSA FERRAMENTA, POR TER UMA VARIEDADE DE RECURSOS QUE PODEM SER APLICADOS NAS MAIS DIVERSAS ÁREAS DA MATEMÁTICA. OBJETIVANDO AVALIAR O USO DO GEOGEBRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL, ESTA INVESTIGAÇÃO TEM CARÁTER QUALITATIVO E A METODOLOGIA UTILIZADA FOI A PESQUISA DE CAMPO, APOIADA POR UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. PARA COLETA DOS DADOS FOI REALIZADA UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COMPOSTA DE DIAGNÓSTICO PARA VERIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS, OFICINA PEDAGÓGICA E QUESTIONÁRIOS. OBSERVOU-SE UMA ALTA TAXA DE ACEITAÇÃO DO GEOGEBRA ENTRE OS ALUNOS, QUE O CONSIDERARAM FÁCIL DE USAR E QUE AUXILIOU NA VISUALIZAÇÃO E COMPREENSÃO DOS ELEMENTOS E MEDIDAS DE UMA FIGURA ESPACIAL. O GEOGEBRA TAMBÉM AJUDOU OS ALUNOS NA COMPREENSÃO DE UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA PROPOSTA. A PARTIR DOS RESULTADOS OBTIDOS, CONCLUIU-SE QUE O GEOGEBRA É UMA FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ESPACIAL, PROMOVENDO UM ENSINO DINÂMICO, INTERATIVO E COLABORATIVO E CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO, DA MOTIVAÇÃO E DO INTERESSE DO ALUNO.

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Relações documentadas

• Relacionado a PROFMAT — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Programa de pós-graduação
• Relacionado a Universidade Estadual do Maranhão Instituição
• Orientação de Raimundo Jose Barbosa Brandao Pesquisador

Identificadores oficiais

Produção no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)

13283422

Fontes

• Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2023 (BR-CAPES-BTD-2023-2025-03-31)

  CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) · fonte principal deste registro

  Publicada em 31/03/2025 · Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution

  Ver fonte: Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2023 (BR-CAPES-BTD-2023-2025-03-31) (abre em nova aba)