ESTATÍSTICA DESCRITIVA: O USO DA ENGENHARIA DIDÁTICA NO ESTUDO DE MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL

Produção científicaVerificado

Dissertação de mestrado profissional defendida em 16/08/2019 no PROFMAT (UEMA), segundo o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES.

Dados do registro

Tipo
Dissertação (mestrado profissional)
Autoria
Mario Jose Pereira
Orientação
Raimundo Jose Barbosa Brandao
Data de defesa
16/08/2019
Programa
Matemática em Rede Nacional (31075010001P2)
Instituição
Universidade Estadual do Maranhão
Linha de pesquisa do programa
Ensino Básico de Matemática
Palavras-chave
ESTATÍSTICA. EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA. SEQUÊNCIA. DIDÁTICA

Resumo

A ESCOLA TEM UM PAPEL FUNDAMENTAL NA CONTRIBUIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS PARA UM MUNDO DO CONHECIMENTO. A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NESSE CONTEXTO REPRESENTA UM SEGMENTO DO SABER HUMANO ESSENCIAL PARA DESENVOLVER TAIS CAPACIDADES. COM A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA DE FORMA RÁPIDA E PROFUNDA NOS ÚLTIMOS SÉCULOS, NA EDUCAÇÃO TAMBÉM TRANSFORMAÇÕES ACONTECERAM E, PORTANTO, A FORMA DE ENSINAR E APRENDER PASSOU POR APRIMORAMENTOS. ESTE ESTUDO TEM COMO FINALIDADE ANALISAR AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO A METODOLOGIAS ENGENHARIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ESTATÍSTICA ONDE SE ESTABELECEU OBJETIVOS E OS CONTEÚDOS QUE OS ALUNOS DEVERIAM MOBILIZAR PARA A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES APLICADA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE SÃO LUÍS - MA. O RESULTADO DO TRABALHO MOSTROU A DIFICULDADE QUE OS ALUNOS AINDA APRESENTAM NA INTERPRETAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE ENVOLVEM MAIS DO QUE SIMPLES RESOLUÇÕES ALGÉBRICAS.

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Relações documentadas

Identificadores oficiais

Produção no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)
9057013

Fontes

Proveniência de cada informação (12)

Cada valor aparece exatamente como consta na fonte, com a origem, o método de coleta e a data de conferência. Valores anteriores ficam no histórico do Atlas.

Proveniência por informação
InformaçãoValorFonteColetaConferência
Autoria Mario Jose Pereira Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, NM_DISCENTE
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Critério de inclusão Programa inteiro de Matemática (PROFMAT) Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
Critério do Atlas aplicado ao registro da CAPES
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Data de defesa 16/08/2019 Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, DT_TITULACAO
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Grau acadêmico MESTRADO PROFISSIONAL Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, NM_GRAU_ACADEMICO
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Instituição UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, NM_ENTIDADE_ENSINO
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Linha de pesquisa do programa ENSINO BÁSICO DE MATEMÁTICA Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, NM_LINHA_PESQUISA
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Orientação Raimundo Jose Barbosa Brandao Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, NM_ORIENTADOR
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Palavras-chave ESTATÍSTICA. EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA. SEQUÊNCIA. DIDÁTICA Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, DS_PALAVRA_CHAVE
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Programa MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL (31075010001P2) Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, NM_PROGRAMA e CD_PROGRAMA
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Resumo A ESCOLA TEM UM PAPEL FUNDAMENTAL NA CONTRIBUIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS PARA UM MUNDO DO CONHECIMENTO. A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NESSE CONTEXTO REPRESENTA UM SEGMENTO DO SABER HUMANO ESSENCIAL PARA DESENVOLVER TAIS CAPACIDADES. COM A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA DE FORMA RÁPIDA E PROFUNDA NOS ÚLTIMOS SÉCULOS, NA EDUCAÇÃO TAMBÉM TRANSFORMAÇÕES ACONTECERAM E, PORTANTO, A FORMA DE ENSINAR E APRENDER PASSOU POR APRIMORAMENTOS. ESTE ESTUDO TEM COMO FINALIDADE ANALISAR AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO A METODOLOGIAS ENGENHARIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ESTATÍSTICA ONDE SE ESTABELECEU OBJETIVOS E OS CONTEÚDOS QUE OS ALUNOS DEVERIAM MOBILIZAR PARA A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES APLICADA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE SÃO LUÍS - MA. O RESULTADO DO TRABALHO MOSTROU A DIFICULDADE QUE OS ALUNOS AINDA APRESENTAM NA INTERPRETAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE ENVOLVEM MAIS DO QUE SIMPLES RESOLUÇÕES ALGÉBRICAS. Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, DS_RESUMO
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Texto completo https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9057013 Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, DS_URL_TEXTO_COMPLETO
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35
Título (CAPES) ESTATÍSTICA DESCRITIVA: O USO DA ENGENHARIA DIDÁTICA NO ESTUDO DE MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL
Título conforme registrado na CAPES.
Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES — ano-base 2019 (BR-CAPES-BTD-2019-2025-04-29) (abre em nova aba)
CSV CAPES BTD 2019, NM_PRODUCAO
02/10/2026, 11:32 02/10/2026, 11:35

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