Fabricio de Sousa Vitorino

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• Artigo 2026 Português

  Etnomatemática como prática pedagógica para ensinar e aprender conceitos matemáticos a partir do ofício do azulejista

  Quezia Regina de Carvalho Costa; Fabricio de Sousa Vitorino; Ana Priscila Sampaio Rebouças

  Revista Insignare Scientia - RIS, v. 9, n. 1 · DOI 10.36661/2595-4520.2026v9n1.14771

  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Etnomatemática
  • Práticas Pedagógicas
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