Obras na Biblioteca
-
O PARADOXO DOS COIOTES: IGUALDADE, PROPORCIONALIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA
Revista Foco, v. 18, n. 11 · DOI 10.54751/revistafoco.v18n11-062
Em verificação
Revista Foco, v. 18, n. 11 · DOI 10.54751/revistafoco.v18n11-062