Obras na Biblioteca
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TDAH e o Ensino de Matemática
Scientia Plena, v. 22, n. 5 · DOI 10.14808/sci.plena.2026.054413
Em verificação -
Categorias de argumentação no ensino de matemática: atividades para estudantes com deficiência visual
Linha D'Água, v. 36, n. 3 · DOI 10.11606/issn.2236-4242.v36i3p341-353
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