Autoria

Ivonne Amparo Londoño Agudelo

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Obras na Biblioteca

Artigo 2025 Espanhol

Etnomatemática y diálogo/confrontación de saberes en la formación de profesores de matemáticas

Ivonne Amparo Londoño Agudelo; Edgar Alberto Guacaneme-Suárez

Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 18, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.25181.111
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