Obras na Biblioteca
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A motivação na unidade afeto-cognição: Possibilidades de ensino envolvendo música e o conceito de fração
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 3, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v3i3.75
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Teoría histórico-cultural y educación matemática: diálogos posibles en la formación de profesores
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 1, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v1i2.8
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A Teoria Histórico-Cultural e a Teoria da Atividade em pesquisas sobre formação de professores e o ensino de matemática: o movimento do GeForProf - UTFPR
ACTIO Docência em Ciências, v. 6, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v6n3.14565
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