Autoria
Adriana Fátima de Souza Miola
5 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0002-4757-2554 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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O ensino e a aprendizagem de Números Racionais na formação de futuros professores de Matemática
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.9503
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CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE DAS RESOLUÇÕES CNE/CP
Ensino da Matemática em Debate · DOI 10.23925/2358-4122.2024v11i264876
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Diferentes contextos da Educação Matemática
Tangram, v. 5, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v5i4.16624
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Estágio Supervisionado em Matemática e a Espiral Formativa: uma experiência vivenciada em aulas presenciais e remotas
Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v2i01.12400
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Educação Matemática em diferentes contextos
TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 4, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v4i4.15463