Autoria

Elisete Meira Fernandes

1 obra na Biblioteca

Sem ORCID nas fontes: homônimos só são reunidos quando há coautoria ou afiliação em comum.

Obras na Biblioteca

Artigo 2026 Português

A flexibilização curricular no ensino da matemática para estudantes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade por meio do Desenho Universal para Aprendizagem

Fábio Napoleão; Elisete Meira Fernandes

Cadernos Cajuína, v. 11, n. 11 · DOI 10.52641/cadcajv11i11.3980
Acesso aberto Acessar texto completo: A flexibilização curricular no ensino da matemática para estudantes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade por meio do Desenho Universal para Aprendizagem (abre em nova aba)