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Zinhle Felicia Vilakazi

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Artigo 2026 Inglês

The Interactive Learning Revolution: A Systematic Review on Balancing Memorization and Conceptual Understanding in Mathematics

Joshua Abah Abah; Zinhle Felicia Vilakazi

International Journal of Educational Qualitative Quantitative Research, v. 5, n. 1 · DOI 10.58418/ijeqqr.v5i1.176
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