Abdulwali H. Aldahmash

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• Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

  Mathematics teachers’ reflective thinking: Level of understanding and implementation in their professional practices

  Abdulwali H. Aldahmash; Samar Alshalhoub; Majed A. Naji

  PLoS ONE, v. 16, n. 10 · DOI 10.1371/journal.pone.0258149

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