Édgar Oswaldo González Bello

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• Artigo 2025 Espanhol

  Significados de docentes ante los cambios de estrategias didácticas para matemáticas en una institución de educación media superior en México

  Karla Leticia López Arreola; Etty Haydeé Estévez Nénninger; Édgar Oswaldo González Bello

  RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, v. 16, n. 31 · DOI 10.23913/ride.v16i31.2568

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