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Noor Fajriah

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Artigo 2025 Inglês

The effectiveness of the ethnomathematics-integrated Problem-Based Learning (PBL) model on students’ mathematical abilities: A meta-analysis study

Maulida; Noor Fajriah; Taufiq Hidayanto

Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), v. 8, n. 1 · DOI 10.30762/f_m.v8i1.5037
Acesso aberto Acessar texto completo: The effectiveness of the ethnomathematics-integrated Problem-Based Learning (PBL) model on students’ mathematical abilities: A meta-analysis study (abre em nova aba)