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Um estudo sobre a curricularização da Educação Matemática na UFRN (1978 - 2003)

Artigo2022

Luís Fernando Mesquita de Lima ORCID; Rayssa Marques Marinho ORCID; Marta Figueredo dos Anjos ORCID

Em verificação Página oficial: Um estudo sobre a curricularização da Educação Matemática na UFRN (1978 - 2003) (abre em nova aba)

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Resumo

Este trabalho tem como objetivo discutir o processo de consolidação do componente Ensino, do campo da Educação Matemática, na UFRN, por meio do estudo do processo de curricularização do referido campo, no curso de Licenciatura em Matemática dessa instituição, considerando o recorte temporal de 1978 a 2003. Quanto ao desenvolvimento das investigações, assumimos como aporte teórico os pressupostos da História Cultural, em particular, Burke (2005) e Le Goff (1990). Para tanto, o movimento analítico ocorreu mediante a articulação entre os documentos escritos (projetos de cursos, anais de eventos) e documentos orais (entrevistas). Após triangulação dos dados obtidos, entendemos que as discussões sobre o ensino de Matemática no âmbito dessa universidade, associadas a ocorrência de eventos acadêmicos de Educação Matemática no estado do RN, entre outros fatores, culminaram para a consolidação do Ensino na UFRN.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 4, p. e47118
Editora
Universidade Estadual do Ceará
Ano
2022 (2022-03-19)
Idioma
pt
Palavras-chave
curricularization; mathematics education; history of mathematics education; mathematics teacher education; undergraduate mathematics curriculum; Federal University of Rio Grande do Norte; cultural history; Burke; Le Goff; academic events
Temas
Currículo, Formação de Professores de Matemática, História da Educação Matemática, História da Matemática
DOI
10.47149/pemo.v.4.4118
ISSN
2675-519X
Licença
cc-by
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
LIMA, Luís Fernando Mesquita de; MARINHO, Rayssa Marques; ANJOS, Marta Figueredo dos. Um estudo sobre a curricularização da Educação Matemática na UFRN (1978 - 2003). Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 4, p. e47118, 2022. DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v.4.4118.

APA

Lima, L. F. M. d., Marinho, R. M., & Anjos, M. F. d. (2022). Um estudo sobre a curricularização da Educação Matemática na UFRN (1978 - 2003). Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, 4, e47118. https://doi.org/10.47149/pemo.v.4.4118

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