Criação e Desenvolvimento de um Curso de Licenciatura no Paraná: uma narrativa histórica sobre a formação de professores de Matemática
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Resumo
O objetivo desta pesquisa foi investigar o processo de criação e desenvolvimento do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), Câmpus Irati, desde a sua criação, em 2005. Buscou-se compreender como o curso foi concebido, as motivações, os desafios na sua implantação e as mudanças estruturais ocorridas ao longo dos anos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, amparada nos pressupostos metodológicos da História Oral,cuja produção de dados se deu a partir de entrevistas com professores que estiveram diretamente envolvidos na criação do curso e exerceram a docência desde os primeiros anos de sua existência. Além das narrativas orais, foram mobilizadas outras fontes, como as quatro versões do Projeto Pedagógico do Curso. A pesquisa possibilitou a constituição de uma narrativa histórica sobre o curso de Matemática da Unicentro, Câmpus Irati, contribuindo para a compreensão de aspectos históricos sobre formação de professores e, mais especificamente, da institucionalização de atividades matemáticas na região de Irati (PR). Contribui também para o aprofundamento daspesquisas em História da Educação Matemática no Brasile, em particular, no estado do Paraná.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista de História da Educação Matemática, v. 10, p. 1-24
- Editora
- SBHMat
- Ano
- 2024 (2024-12-30)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Formação docente inicial; Universidade Estadual do Centro-Oeste; História da Educação Matemática; Projeto Pedagógico do Curso; História Oral; mathematics teacher education; licentiate degree programs; history of teacher education; curriculum development; course design; history of mathematics education in Brazil; Paraná
- Temas
- Currículo, Formação de Professores de Matemática, História da Educação Matemática, História da Matemática
- DOI
- 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.627
- ISSN
- 2447-6447
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
FILLOS, Leoni Malinoski et al.. Criação e Desenvolvimento de um Curso de Licenciatura no Paraná: uma narrativa histórica sobre a formação de professores de Matemática. Revista de História da Educação Matemática, v. 10, p. 1-24, 2024. DOI: https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.627.
APA
Fillos, L. M., Bonete, I. P., Caetano, J. J., Fillos, L. M., & Silva, N. V. G. (2024). Criação e Desenvolvimento de um Curso de Licenciatura no Paraná: uma narrativa histórica sobre a formação de professores de Matemática. Revista de História da Educação Matemática, 10, 1-24. https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.627
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