Dados do registro
- Vínculo com programa
- Docente do PROFMAT (UEMA) de 2017 a 2022
- Titulação
- Doutorado em Ensino de ciências e matemática (UFPA, 2016)
- Critério de inclusão
- Orientou 3 trabalho(s) de Educação Matemática incluído(s) no Atlas
Relações documentadas
- Participa de PROFMAT — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Programa de pós-graduação
- Vinculado a Universidade Estadual do Maranhão Instituição
Orientações registradas (3)
Dissertações e teses do Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES incluídas no Atlas em que esta pessoa consta como orientadora, em ordem alfabética.
- A CULTURA MAKER NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA VIA PARA APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
- ELABORAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGOGICAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA
- MATERIAIS CONCRETOS: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO SÃO LUÍS
Fontes
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Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2022 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2022-2025-03-31)
CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) · fonte principal deste registro
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Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2017 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2017-2021-11-10)
CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution
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Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2018 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2018-2021-11-10)
CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution
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Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2019 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2019-2021-11-10)
CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution
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Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2020 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2020-2021-11-10)
CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2021 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2021-2025-03-31)
CAPES — Dados Abertos · Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Consultada em 02/10/2026 · Licença: Creative Commons Attribution
Proveniência de cada informação (4)
Cada valor aparece exatamente como consta na fonte, com a origem, o método de coleta e a data de conferência. Valores anteriores ficam no histórico do Atlas.
| Informação | Valor | Fonte | Coleta | Conferência |
|---|---|---|---|---|
| Critério de inclusão | Orientou 3 trabalho(s) de Educação Matemática incluído(s) no Atlas | Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2022 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2022-2025-03-31) (abre em nova aba) Critério do Atlas aplicado aos registros da CAPES | 02/10/2026, 12:14 | 02/10/2026, 12:40 |
| Nome | Lusitonia da Silva Leite | Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2022 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2022-2025-03-31) (abre em nova aba) CSV CAPES Docentes 2022, NM_DOCENTE (grafia normalizada) | 02/10/2026, 12:14 | 02/10/2026, 12:40 |
| Titulação | Doutorado em Ensino de ciências e matemática (UFPA, 2016) | Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2022 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2022-2025-03-31) (abre em nova aba) CSV CAPES Docentes 2022, NM_GRAU_TITULACAO, NM_AREA_BASICA_TITULACAO, SG_IES_TITULACAO e AN_TITULACAO | 02/10/2026, 12:14 | 02/10/2026, 12:40 |
| Vínculo com programa | Docente do PROFMAT (UEMA) de 2017 a 2022 | Docentes da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil — ano-base 2022 (BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2022-2025-03-31) (abre em nova aba) CSV CAPES Docentes (série 2013–2023), CD_PROGRAMA_IES, SG_ENTIDADE_ENSINO e AN_BASE | 02/10/2026, 12:14 | 02/10/2026, 12:40 |