Obras na Biblioteca
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Modelo pedagógico para la formación inicial de maestros en educación matemática
PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2025.e2025017.id1607
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Desarrollo profesional de docentes de matemática de Paraguay en relación con perspectivas didácticas ministeriales
RECUS. Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad. ISSN 2528-8075, v. 6, n. 3 · DOI 10.33936/recus.v6i3.3987