Jessica Aparecida Camargo de Oliveira

Obras na Biblioteca

• Artigo 2025 Português

  Formação de Professores Polivalentes que Ensinam Matemática: um Panorama por Meio de uma Revisão da Literatura com Foco na Etnomatemática

  Jessica Aparecida Camargo de Oliveira; Vivilí Maria Silva Gomes

  Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 17, n. 3 · DOI 10.17921/2176-5634.2024v17n3p267-274

  • Currículo
  • Etnomatemática
  • Formação de Professores de Matemática
  • Inclusão
  • Práticas Pedagógicas
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