Obras na Biblioteca
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Opinión del estudiantado y la persona docente de la UNED, sobre los contenidos de mayor dificultad estudiados en las asignaturas de Cálculo Diferencial, durante el I semestre, del 2022 en las carreras de Enseñanza de la Matemática e Ingeniería Industrial
Repertorio Científico, v. 26, n. 2 · DOI 10.22458/rc.v26i2.5101
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Evaluación de los aprendizajes en las asignaturas de las cátedras del Programa de Enseñanza de la Matemática y cátedra de Ciencias Químicas, 2020-2022
Repertorio Científico, v. 26, n. 1 · DOI 10.22458/rc.v26i1.4841