Autoria
Juan Carlos Ruíz Castillo
4 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0002-2218-1442 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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LA SIMBOLIZACIÓN COMO NÚCLEO EPISTEMOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA LÓGICA MATEMÁTICA: UN ANÁLISIS DESDE LA TEORÍA DE LA SIMBOLISTA DE EDUCACIÓN EN MATEMÁTICA PURA
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, v. 19, n. 2 · DOI 10.15517/y30ny247
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La Teoría Simbolista de la Educación Matemática Pura (TSEMP) como fundamento epistemológico para la enseñanza formal de relaciones de equivalencia, relaciones de orden, grafos y gráficos
Revista Los Pitagóricos, v. 2, n. 1 · DOI 10.63510/30801222.v2i1.22
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La formalización en filosofía de las matemáticas: fundamentos, alcances y límites
Revista de Investigación Proyección Científica, v. 7, n. 1 · DOI 10.56785/ripc.v7i1.298
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El rol fundamental de las matemáticas en la educación primaria: construyendo bases sólidas para el futuro
Revista Diversidad Científica, v. 4, n. 2 · DOI 10.36314/diversidad.v4i2.136
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