Obras na Biblioteca
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EPISTEMOLOGIA DO SENTIR: DISCUTINDO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A PARTIR DO POSTULADO "FAZ SENTIDO SE SENTIR"
Revista Dynamis, v. 32, n. 1 · DOI 10.7867/1982-48662026e12953
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A colaboração profissional na construção de um produto educacional em um estudo de aula
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.5965/2357724x112023e0139
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A estimativa em um calendário de pontes com problemas de Fermi
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80405