Obras na Biblioteca
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Dificultades en la enseñanza del límite en educación secundaria: Un estudio desde la formación docente
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.54541/reviem.v6i1.180
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Integración de la estructura curricular de las matemáticas escolares en Colombia: ¿un problema mayor?
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.54541/reviem.v5i1.142
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Profesoras que forman profesores: narrativas sobre la construcción de la identidad matemática del MTE
Sophia Austral, v. 31 · DOI 10.22352/saustral20253108
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