Obras na Biblioteca
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PERCEPÇÕES DE DOCENTES FORMADORES DE UM INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS ACERCA DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PRÓPRIOS DA DOCÊNCIA
Revista Ciências & Ideias ISSN 2176-1477 · DOI 10.22407/2176-1477/2025.v16.2700
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Tornando-me uma professora de Matemática de surdos: uma investigação sobre a própria prática
Revista NUPEM, v. 16, n. 39 · DOI 10.33871/nupem.2024.16.39.9074