Bruno Henrique Batista Pinto

Obras na Biblioteca

• Artigo 2024

  O que pensam professores em formação continuada acerca de possibilidades e dificuldades da modelagem matemática para a sala de aula?

  Vivilí Maria Silva Gomes; Regina Helena de Oliveira Lino Franchi; Virgínia Cardia Cardoso; Bruno Henrique Batista Pinto

  Ensino e Tecnologia em Revista, v. 8, n. 2 · DOI 10.3895/etr.v8n2.18428

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  • Formação de Professores de Matemática
  • Modelagem Matemática
  • Práticas Pedagógicas
  • Resolução de Problemas
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