Marcelo Longo Freitas Mandarino

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• Artigo 2025 Português

  O uso de ferramentas de Inteligência Artificial Generativa no desenvolvimento de materiais didáticos interativos para o ensino de Matemática na Amazônia: um ensaio teórico

  Sulivan Pinheiro da Costa; Maxuel Carlos de Melo; Tarcísio Ribeiro Cativo; Itamar dos Santos Fonseca; Alberlan Lopes Silva; Marcelo Longo Freitas Mandarino

  Caderno Pedagógico, v. 22, n. 9 · DOI 10.54033/cadpedv22n9-100

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  • Etnomatemática
  • Formação de Professores de Matemática
  • Modelagem Matemática
  • Tecnologias Digitais
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